150 Conceitos de Skinner Descomplicados para Organizar a Análise do Comportamento e Revisar com Segurança
Para estudantes de Psicologia que travam em Análise do Comportamento: cada conceito explicado ao lado daquele com que ele mais se confunde, do jeito que cai em prova.
Veja como os conceitos são organizados
O Skinner Descomplicado organiza a Análise do Comportamento conceito por conceito, em mapas visuais: o que é, a ideia-chave, a comparação com o conceito vizinho e um resumo pra revisar. É assim que reforço negativo para de virar punição na hora da prova.
A dificuldade é real, e aparece nos comentários
Nos vídeos de Análise do Comportamento no YouTube, a mesma dúvida volta o tempo todo, inclusive de quem já assistiu mais de uma vez. Parte da confusão vem do português do dia a dia: "positivo" parece bom e "punição" parece castigo. Na disciplina, não é nada disso.
"Eu confundo muito reforco negativo com punição"
"Assisti o vídeo 3 vezes e não entendi o porquê do Behaviorismo Radical se chamar Radical."
"E qual a diferença da punição negativa para a extinção?"
Quando a diferença fica clara, a reação muda:
"Já tava desesperada,mas até que enfiiim entendi!"
"aprendi a diferença sem embaralho"
Então, se você trava em Análise do Comportamento, o motivo provavelmente não é você. Os conceitos andam em pares que se parecem: reforço e punição, positivo e negativo, extinção e punição negativa, respondente e operante. Faltava alguém colocar cada um ao lado do vizinho, com exemplo do dia a dia e o critério que separa um do outro. Este material foi feito pra isso.
O que tem dentro dos 10 módulos
150 conceitos, 15 por módulo, do behaviorismo radical ao ABA. Toque em um módulo pra ver tudo o que ele cobre.
- O que é
- Ideia-chave
- Comparação lado a lado
- Como se manifesta
- Revisão
Fundamentos do Behaviorismo e da Análise do Comportamento
A base: o que a Análise do Comportamento estuda, behaviorismo metodológico × radical, seleção pelas consequências e os mitos sobre Skinner.
- Análise do Comportamento (conceito geral)
- Antecedentes históricos (Pavlov, Thorndike, Watson, Skinner)
- Behaviorismo metodológico (Watson)
- Behaviorismo radical (Skinner)
- Comportamento como relação organismo-ambiente
- Estímulo, resposta e classes de resposta
- Ambiente (no sentido analítico-comportamental)
- Eventos privados (introdução)
- Seleção pelas consequências (os três níveis)
- Relação funcional e determinismo
- Crítica ao mentalismo (ficções explicativas)
- Contingência (relação "se... então")
- Análise funcional (introdução)
- Método: delineamento de sujeito único
- Mitos sobre Skinner que a banca explora
Comportamento Respondente: Reflexos e Condicionamento Pavloviano
Reflexos e condicionamento pavloviano, do experimento de Pavlov ao pequeno Albert e à dessensibilização sistemática.
- Reflexo inato
- Estímulo incondicionado e resposta incondicionada
- Leis do reflexo (limiar, intensidade-magnitude, latência)
- Habituação e sensibilização
- O experimento de Pavlov
- Estímulo neutro
- Condicionamento respondente (pareamento)
- Estímulo condicionado e resposta condicionada
- Extinção respondente e recuperação espontânea
- Generalização respondente
- Discriminação respondente
- Condicionamento de ordem superior
- Respostas emocionais condicionadas (o caso do pequeno Albert)
- Contracondicionamento e dessensibilização sistemática
- Limites do modelo respondente (a passagem para o operante)
Comportamento Operante e Reforçamento
O coração da teoria: operante, reforço, reforçadores, modelagem e extinção.
- Comportamento operante
- Lei do efeito (Thorndike)
- Caixa de Skinner (câmara de condicionamento operante)
- Consequência
- Reforço (definição funcional)
- Reforço positivo
- Reforçadores primários (incondicionados)
- Reforçadores condicionados e generalizados
- Reforço natural × arbitrário
- Atraso do reforço
- Modelagem (aproximações sucessivas)
- Extinção operante
- Efeitos da extinção (aumento inicial, variabilidade, emoção)
- Resistência à extinção
- Comportamento supersticioso
Controle Aversivo: Reforço Negativo e Punição
Reforço negativo, fuga, esquiva e os tipos de punição, com o par que mais derruba em prova: reforço negativo × punição positiva.
- Controle aversivo e estímulo aversivo
- Reforço negativo
- Fuga
- Esquiva
- Punição (definição funcional)
- Punição positiva
- Punição negativa (custo de resposta e timeout)
- Reforço negativo × punição positiva
- Os quatro quadrantes das consequências
- Efeitos colaterais da punição
- Contracontrole
- Supressão condicionada (ansiedade)
- Desamparo aprendido
- Coerção (Sidman)
- Alternativas à punição
Controle de Estímulos
SD e S-delta, discriminação, generalização, operações motivadoras e equivalência de estímulos.
- Controle de estímulos
- Estímulo discriminativo (SD) e S-delta
- Tríplice contingência
- Discriminação operante
- Generalização operante (gradiente)
- Classes de estímulos
- Formação de conceitos (abstração)
- Esvanecimento (fading)
- Encadeamento de respostas
- A dupla função do estímulo na cadeia
- Operações motivadoras (estabelecedoras e abolidoras)
- Contingência de quatro termos
- Escolha de acordo com o modelo (matching-to-sample)
- Equivalência de estímulos
- SD × estímulo condicionado (a pegadinha)
Esquemas de Reforçamento
CRF, FR, VR, FI e VI lado a lado, esquemas compostos, lei da igualação e onde a banca engana.
- Esquemas de reforçamento
- Reforçamento contínuo (CRF)
- Reforçamento intermitente
- Razão fixa (FR)
- Razão variável (VR)
- Intervalo fixo (FI)
- Intervalo variável (VI)
- Registro cumulativo
- Os quatro esquemas lado a lado
- Efeito do reforçamento intermitente na extinção
- Esquemas compostos (múltiplo, misto, encadeado, tandem)
- Esquemas concorrentes
- Lei da igualação (Herrnstein)
- Reforçamento diferencial de taxas (DRL e DRH)
- Esquemas no cotidiano (e onde a banca engana)
Comportamento Verbal
Mando, tato, ecoico, intraverbal, autoclítico, regras × contingências e a crítica de Chomsky.
- Comportamento verbal (definição)
- Falante, ouvinte e comunidade verbal
- Mando
- Tato
- Ecoico
- Textual
- Transcrição (cópia e ditado)
- Intraverbal
- Autoclítico
- Audiência
- Comportamento governado por regras
- Regras × contingências (insensibilidade às contingências)
- Autorregras
- Pensamento como comportamento
- A crítica de Chomsky (1959)
Eventos Privados, Self e Cultura
Sentimentos, autoconhecimento, autocontrole, cultura, metacontingência e Walden II.
- Eventos privados (aprofundado)
- Sentimentos e emoções
- Autoconhecimento
- Consciência
- Autocontrole
- Impulsividade × autocontrole (desconto pelo atraso)
- Personalidade e self como repertório
- Agências de controle
- Liberdade e dignidade
- Cultura e práticas culturais
- Metacontingência
- Walden II e o planejamento cultural
- Valores (o "bom" como reforçador)
- Variabilidade e criatividade
- Tecnologia do ensino (instrução programada e PSI)
Aplicações: ABA e Clínica
ABA e suas 7 dimensões, avaliação e análise funcional, autismo, FAP, ACT e RFT.
- Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e suas 7 dimensões
- Avaliação funcional
- Análise funcional experimental
- Funções do comportamento (atenção, fuga, tangível, automático)
- Linha de base e delineamentos (reversão, linha de base múltipla)
- Reforçamento diferencial (DRA, DRO)
- Economia de fichas
- Treino de habilidades comportamentais (BST)
- ABA e autismo
- Terapia analítico-comportamental
- Análise funcional na clínica
- Psicoterapia Analítica Funcional (FAP)
- Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)
- Teoria das Molduras Relacionais (RFT)
- Análise do comportamento nas organizações (OBM)
Skinner × Freud e as Pegadinhas de Banca
As distinções que mais caem em prova, lado a lado: respondente × operante, extinção × punição negativa, Skinner × Freud e os erros mais cobrados.
- Respondente × operante
- Reforço × punição × extinção (o quadro final)
- Extinção × punição negativa
- Modelagem × modelação
- Behaviorismo metodológico × radical (revisão)
- Watson × Skinner
- Pavlov × Thorndike × Skinner
- Reforço × recompensa (linguagem leiga)
- Punição × castigo
- Razão × intervalo e fixo × variável (o decisor)
- Regras × contingências (revisão aplicada)
- Skinner × Freud: o que aproxima e o que separa
- Análise do comportamento × TCC
- Eventos privados × mentalismo
- Os erros mais cobrados sobre Skinner
O que dizem os alunos da coleção Descomplicado
O Skinner Descomplicado é o título mais novo da coleção. Estes são prints reais de alunos dos outros títulos (Freud, Lacan e Jung), publicados com autorização no Instagram da Mariana.
Arraste para o lado para ver os outros prints
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Dicionário Visual da Análise do Comportamento
Os termos que mais confundem, como SD, S-delta, operação motivadora, mando, tato e os esquemas FR, VR, FI e VI, explicados com exemplo pra consulta rápida.
BÔNUS #02
Guia de Pegadinhas Skinner × Freud
O resumo do que não pode confundir: reforço negativo × punição, respondente × operante, extinção × punição negativa, e onde Skinner e Freud se separam.
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Conheça a especialista
Mariana Costa
Sou Mariana Costa, psicóloga clínica com 10 anos de experiência na área. Depois do Freud, do Lacan e do Jung, organizei a Análise do Comportamento, a disciplina em que muita gente trava por um motivo simples:
Os conceitos se parecem demais, e a prova cobra justamente a diferença entre eles.
Por isso cada conceito deste material vem ao lado daquele com que ele mais se confunde, na terminologia dos livros-texto brasileiros, conferido nas obras de Skinner e nos manuais da área.
- 10 anos de experiência clínica
- Conferido nas obras de Skinner e nos livros-texto da área
- Autora do Freud, do Lacan e do Jung Descomplicados
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Onde cada conceito aparece na obra de Skinner
Junto com os mapas, você recebe um PDF que mostra em que livro e em que texto cada módulo aparece: Skinner e os livros-texto nas edições brasileiras, e os artigos clássicos no original, com o DOI. Serve para citar num trabalho, ir à fonte ou conferir um ponto antes da prova.
Ver as 33 referências (ABNT)
Skinner está citado pelas edições brasileiras. Siglas: CCH = Ciência e comportamento humano; SB = Sobre o behaviorismo; CV = O comportamento verbal; M&M = Moreira & Medeiros. Entre aspas estão os títulos dos capítulos como impressos. Atenção às traduções: em O comportamento verbal (Cultrix), o tato aparece como "tacto" e a audiência como "auditório"; em Ciência e comportamento humano (Martins Fontes), a esquiva aparece como "evitação". Os artigos em inglês trazem o DOI.
- BAER, Donald M.; WOLF, Montrose M.; RISLEY, Todd R. Some current dimensions of applied behavior analysis. Journal of Applied Behavior Analysis, v. 1, n. 1, p. 91-97, 1968. DOI: 10.1901/jaba.1968.1-91.
- BAUM, William M. Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. Tradução de Daniel Bueno. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
- BORGES, Nicodemos Batista; CASSAS, Fernando Albregard (org.). Clínica analítico-comportamental: aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre: Artmed, 2012.
- CATANIA, A. Charles. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. Tradução de Deisy das Graças de Souza et al. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 1999.
- CHOMSKY, Noam. Verbal behavior. By B. F. Skinner [resenha]. Language, v. 35, n. 1, p. 26-58, 1959. DOI: 10.2307/411334.
- ESTES, W. K.; SKINNER, B. F. Some quantitative properties of anxiety. Journal of Experimental Psychology, v. 29, n. 5, p. 390-400, 1941. DOI: 10.1037/h0062283.
- FERSTER, Charles B.; SKINNER, B. F. Schedules of reinforcement. New York: Appleton-Century-Crofts, 1957.
- GLENN, Sigrid S. Metacontingencies in Walden Two. Behavior Analysis and Social Action, v. 5, n. 1-2, p. 2-8, 1986. DOI: 10.1007/BF03406059.
- HAYES, Steven C.; STROSAHL, Kirk D.; WILSON, Kelly G. Terapia de aceitação e compromisso: o processo e a prática da mudança consciente. Tradução de Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2021.
- HERRNSTEIN, R. J. Relative and absolute strength of response as a function of frequency of reinforcement. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 4, n. 3, p. 267-272, 1961. DOI: 10.1901/jeab.1961.4-267.
- IWATA, Brian A. et al. Toward a functional analysis of self-injury. Journal of Applied Behavior Analysis, v. 27, n. 2, p. 197-209, 1994. DOI: 10.1901/jaba.1994.27-197. Publicado originalmente em 1982.
- KELLER, Fred S. "Good-bye, teacher...". Journal of Applied Behavior Analysis, v. 1, n. 1, p. 79-89, 1968. DOI: 10.1901/jaba.1968.1-79.
- KOHLENBERG, Robert J.; TSAI, Mavis. Psicoterapia analítica funcional: criando relações terapêuticas intensas e curativas. Organização da tradução de Rachel Rodrigues Kerbauy. Santo André: ESETec, 2001.
- LOVAAS, O. Ivar. Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children. Journal of Consulting and Clinical Psychology, v. 55, n. 1, p. 3-9, 1987. DOI: 10.1037/0022-006X.55.1.3.
- MACCORQUODALE, Kenneth. On Chomsky's review of Skinner's Verbal behavior. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 13, n. 1, p. 83-99, 1970. DOI: 10.1901/jeab.1970.13-83.
- MICHAEL, Jack. Distinguishing between discriminative and motivational functions of stimuli. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 37, n. 1, p. 149-155, 1982. DOI: 10.1901/jeab.1982.37-149.
- MOREIRA, Márcio Borges; MEDEIROS, Carlos Augusto de. Princípios básicos de análise do comportamento. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
- PAVLOV, Ivan P. Conditioned reflexes: an investigation of the physiological activity of the cerebral cortex. Tradução de G. V. Anrep. Oxford: Oxford University Press, 1927.
- ROSE, Júlio César de; GIL, Maria Stella Coutinho de Alcantara; SOUZA, Deisy das Graças de (org.). Comportamento simbólico: bases conceituais e empíricas. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014.
- SELIGMAN, Martin E. P.; MAIER, Steven F. Failure to escape traumatic shock. Journal of Experimental Psychology, v. 74, n. 1, p. 1-9, 1967. DOI: 10.1037/h0024514.
- SIDMAN, Murray. Reading and auditory-visual equivalences. Journal of Speech and Hearing Research, v. 14, n. 1, p. 5-13, 1971. DOI: 10.1044/jshr.1401.05.
- SKINNER, B. F. 'Superstition' in the pigeon. Journal of Experimental Psychology, v. 38, n. 2, p. 168-172, 1948. DOI: 10.1037/h0055873.
- SKINNER, B. F. Ciência e comportamento humano. Tradução de João Carlos Todorov e Rodolfo Azzi. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
- SKINNER, B. F. O comportamento verbal. Tradução de Maria da Penha Villalobos. São Paulo: Cultrix: Editora da Universidade de São Paulo, 1978.
- SKINNER, B. F. Seleção por conseqüências. Tradução de Carlos Renato Xavier Cançado, Paulo Guerra Soares e Sérgio Cirino. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, São Paulo, v. 9, n. 1, p. 129-137, 2007. DOI: 10.31505/rbtcc.v9i1.150.
- SKINNER, B. F. Selection by consequences. Science, v. 213, n. 4507, p. 501-504, 1981. DOI: 10.1126/science.7244649.
- SKINNER, B. F. Sobre o behaviorismo. Tradução de Maria da Penha Villalobos. 7. ed. São Paulo: Cultrix, 2002.
- SKINNER, B. F. The behavior of organisms: an experimental analysis. New York: D. Appleton-Century, 1938.
- SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do futuro. Tradução de Rachel Moreno e Nelson Raul Saraiva. São Paulo: Herder, 1972.
- THORNDIKE, Edward L. Animal intelligence: experimental studies. New York: Macmillan, 1911.
- WATSON, John B. Psychology as the behaviorist views it. Psychological Review, v. 20, n. 2, p. 158-177, 1913. DOI: 10.1037/h0074428.
- WATSON, John B.; RAYNER, Rosalie. Conditioned emotional reactions. Journal of Experimental Psychology, v. 3, n. 1, p. 1-14, 1920. DOI: 10.1037/h0069608.
- WOLPE, Joseph. Psychotherapy by reciprocal inhibition. Stanford: Stanford University Press, 1958.
Aviso importante sobre o material
O Skinner Descomplicado é um material de estudo e revisão em mapas visuais. Ele resume conceitos de Skinner com finalidade didática e não substitui:
- a leitura das obras originais;
- a formação em Análise do Comportamento, que envolve estudo teórico, prática e supervisão;
- a graduação em Psicologia ou qualquer outro curso reconhecido;
- a orientação de professores e supervisores.
O material não dá certificado, diploma, título nem habilitação para atender, e não é atendimento psicológico, psicanalítico ou terapêutico. O desempenho em provas e concursos depende do estudo de cada pessoa. As obras citadas pertencem aos seus autores e editoras, e este material não tem vínculo com elas.
Se você está passando por sofrimento emocional, procure um profissional habilitado.
Perguntas frequentes
Ficou alguma dúvida? As respostas mais pedidas estão aqui.
Como recebo o material?
O acesso é enviado automaticamente para o seu e-mail logo após a confirmação do pagamento. Se não achar em poucos minutos, confira também Spam, Lixo eletrônico e Promoções.
Qual o formato do conteúdo?
Todo o material é em formato digital (PDF), pronto para você visualizar no celular, tablet ou imprimir.
Preciso já saber alguma coisa de Análise do Comportamento?
Não. O Módulo 1 começa pela base, behaviorismo, contingência e seleção pelas consequências, e os módulos seguem a ordem em que a disciplina costuma ser ensinada.
Skinner não está ultrapassado?
Não para a sua prova: Análise do Comportamento é disciplina dos cursos de Psicologia e aparece em concursos da área. E o material vai além do Skinner dos anos 1950: o Módulo 9 cobre ABA, FAP, ACT e RFT.
Tem vídeo bom de graça no YouTube. O que muda aqui?
O vídeo explica um conceito de cada vez. Aqui estão os 150 conceitos da disciplina num lugar só, na ordem em que ela costuma ser ensinada, cada um ao lado do conceito com que mais se confunde e com um resumo pra revisar. Dá pra usar junto com os vídeos que você já assiste.
Serve para quem trabalha ou vai trabalhar com ABA?
Serve como base teórica, para entender e revisar os conceitos que a prática usa. Não é curso de formação, não dá certificado e não substitui a formação nem a supervisão exigidas para atuar.
Os mapas substituem a leitura de Skinner e dos livros-texto?
Eles são um complemento para fixação e revisão, e facilitam a compreensão do texto original. Não substituem a leitura, mas tornam ela muito mais clara.
Como funciona a garantia?
Você tem 7 dias de garantia incondicional. Se não gostar do material, devolvemos 100% do seu dinheiro.